Warum? Personen mit ausreichendem Sehvermögen erkennen Textteile auch dann als Überschriften, wenn diese lediglich unterstrichen oder fett markiert sind. Personen mit Sehbeeinträchtigung können derartige visuelle Formatierungen jedoch mäglicherweise nicht erkennen. Sie sind unter Umständen auf eine technische Unterstützung angewiesen, die ihnen die Texte vorliest, etwa… Weiterlesen »Überschriften
Das Projekt Accessibility@RUB ist bemüht, seine Website im Einklang mit dem Bundesgesetz über den barrierefreien Zugang zu Websites und mobilen Anwendungen des Bundes (Web-Zugänglichkeits-Gesetz – WZG) BGBl. I. Nr. 59/2019 idgF, barrierefrei zugänglich zu machen. Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für https://accessibility.blogs.ruhr-uni-bochum.de/. Stand der Vereinbarkeit… Weiterlesen »Erklärung zur Barrierefreiheit
Der Verantwortliche im Sinne der EU-Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) und anderer nationaler Datenschutzgesetze der Mitgliedsstaaten sowie sonstiger datenschutzrechtlicher Bestimmungen ist: Ruhr-Universität BochumZentrum für WissenschaftsdidaktikDr. Peter Salden E-Mail: Peter.Salden@rub.de Der Datenschutzbeauftragte des Verantwortlichen ist: Dr. Kai-Uwe Loser dsb@rub.de Die Datenschutzbeauftragten der Ruhr-Universität Bochum Wir erheben und verwenden personenbezogene… Weiterlesen »Datenschutzerklärung
Accessibility@RUB ist ein Angebot des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum. Anschrift Ruhr-Universität BochumUniversitätsstr. 150 44801 Bochum Die Ruhr-Universität ist eine Körperschaft des Öffentlichen Rechts. Sie wird durch ihren Rektor Herrn Prof. Dr. Martin Paul gesetzlich vertreten. Zuständige Aufsichtsbehörde ist das Ministerium für Innovation, Wissenschaft… Weiterlesen »Impressum
Tipps
Warum? Beim Erstellen von PowerPoint-Folien werden die Elemente einer Folie häufig nicht in der Reihenfolge eingefügt, in der sie gelesen werden sollen – also nacheinander von oben nach unten und von links nach rechts. Vielmehr werden sie in einer beliebigen Folge eingefügt – was für… Weiterlesen »Lesereihenfolge
Warum? Sehende Personen erkennen bei einem gut formatierten Text auf einen Blick, an welchen Stellen Absätze eingefügt sind, oder wo ein Abschnitt beendet ist und der nächste erst auf der folgenden Seite beginnt. Diese Informationen helfen uns dabei, das, was wir lesen, zu strukturieren und… Weiterlesen »Absätze
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